分断と対立

“差別”と“被害者意識”は支配者の道具──分断という支配構造

差別の感情は利用される。怒りと被害者意識は支配のための構造に組み込まれている。分断を煽る者の正体を見抜け。
思考の自由

教育ではなく“訓練”だった──思考を奪うシステム

学校教育は命令に従う人間を作る“訓練装置”だった。思考を封じる構造の正体を暴き、本当の教育の意味を問い直す。
国家と構造

それでもあなたは“国”に所属するか──パスポートの正体

パスポートとは「通行証」ではなく「管理ID」だ。国家が個人を所有物として扱う構造を暴き、所属の意味を問い直す。
SNSと自由

SNSという“牢獄”──自由を奪う同調圧力の構造

SNSは自由ではない。空気を読み、叩かれず、共感を得ることを強いられる“同調圧力の牢獄”。本当の自由とは何かを問う。
国家の設計

貧しい国民は、支配しやすい国家はなぜ国民を“貧しく、忙しく”させたがるのか貧しい国民は、支配しやすい

国家が与えるのは「最低限の生活」と「思考の封印」。貧困と多忙は支配の装置である。その構造的意図を暴き、逆転の戦略を示す。
情報操作戦略

支配の原理は感情操作──正義と悪を作る装置

怒りと同情は支配のための道具。正義や悪というラベルは感情操作の産物に過ぎない。構造を見抜く目を持て
情報戦

情報を“使う側”に回る──AI、コード、メディア戦略を活かす側へ

情報を信じてはいけない。使え。現代のAI・コード・メディアは、支配される道具にも、支配を壊す武器にもなり得る。
思想と行動

新しい“構造”を作るという決意──自分の構造、自分の人生、自分の責任

環境や常識を変えても、構造が同じなら人生は変わらない。自分の収入・思考・時間の使い方を再設計し、構造主として生きる覚悟とは何か。
心理と行動

それでも支配される人々──なぜ“気づかない”のか、なぜ“抜け出せない”のか

不条理に慣らされた人々は、なぜ支配構造に気づけず、抜け出せないのか?教育・感情・恐怖・快楽が仕組む“認知の檻”を解剖する。
思想と行動

“独立”は経済的自由なくして成立しない

精神的な自由を求めるなら、まず経済的自立が必要だ。収入・支出・生活構造を自分で設計することこそが、真の独立への第一歩となる。